Култура на однесување: важни правила и бонтон во општеството

Категорија Бонтон

Содржина

Особености
Културно образование
Етика
Совети и трикови

Култура на однесување: важни правила и бонтон во општеството

Начинот на кој човекот се однесува во општеството, како комуницира со познаници и странци, зборува за неговата „култура на однесување“, го карактеризира како добро воспитана или лошо воспитана личност. А за да се однесувате достоинствено во дадена ситуација, треба да знаете одредени норми и правила на однесување, како и да имате високи морални квалитети.

Особености

Културата на однесување е толку широк концепт што ги комбинира општествените норми со моралните вредности. Со други зборови, тоа се такви правила и карактеристики на однесување кои се нераскинливо поврзани со моралот и воспитувањето на една личност.

Благодарение на нормите е можно да се утврди дали луѓето се однесуваат правилно или неправилно во дадена ситуација - ова е еден вид социјален критериум.

Добро воспитаната личност е секогаш подготвена да ги следи правилата на однесување, да биде тактичен и добронамерен кон другите, дури и кон странците.

Концептот на „култура на однесување“ вклучува уште неколку аспекти:

Збир на човечки дејства на јавни места (парк, превоз, работа, училиште, редица, банка, автобуска постојка, продавница). Начинот на кој човек се однесува, како решава конфликтни ситуации - сето тоа е показател за неговата морална култура.

Култура на домаќинството. Ова се однесува на тоа како човекот ги реализира своите лични потреби, како го организира своето слободно време.

Правилен и убав говор. Составен дел од културата на однесување. Сленг изразите не карактеризираат личност од најдобрата страна. Мимикријата со гестови важи и за говорот.

Усогласеност со стандардите за бонтон - показател за добри манири и добро размножување. Важно е да не заборавите на нив, особено кога сте на јавни места.

Пристоен и уреден изглед, почитувањето на правилата за хигиена е манифестација на надворешната култура, а исто така е неопходно.

Овие принципи и норми се резултат на вековна работа, која се заснова на хуманите односи меѓу луѓето.

Културно образование

Нормите на однесување, неразделни од концептот на моралот, се поставени кај секој човек уште од детството. Детето уште од рана возраст мора да научи одредени правила, кои во иднина ќе станат составен дел од неговата интеракција и со врсниците и со возрасните.

Кога воспитувате дете, вреди да се запамети дека во предучилишна возраст тој не може точно да следи некое правило на однесување, можеби не е целосно свесен за оваа или онаа акција, а неговите вештини и навики се нестабилни и може да се променат. Како да се подигне морална и културна личност од дете?

Постојат следниве начини:

Неопходно е секогаш во семејството да владее поволна атмосфера за такво воспитување. Малите деца се склони кон имитирање и ако видат дека нивните родители се грижат, ќе одговорат исто и ќе ги послушаат. Семејното опкружување, исто така, влијае на карактерот и интеракциите на детето со другите деца.
Од рана возраст, треба да му ги всадите на детето основните правила на комуникација со врсниците. Тоа е, веќе на две или три години, бебето треба со почит да се однесува кон другите деца: не обидувајте се да одземате играчки, не се мешајте во слободното време на другите деца, не се карајте и не вандализирајте. Добрата волја кон луѓето е основата на културното однесување.

Покрај правилното однесување во општеството, важно е да им се објасни на децата за потребата да се заштити природата. Детето мора да ја види убавината на растенијата, да може да се грижи за нив, а исто така да ги сака животните.

Покрај тоа, кај децата треба да се развие и желбата за работа. Тие мора да бидат подготвени да ја извршат оваа или онаа задача на возрасни, да пружат помош (сами да ги отстранат играчките, да помогнат во бришењето на прашината).

Постепено, барањата за децата треба да станат повисоки. На четиригодишна возраст, детето веќе е подобро свесно за своите постапки, развива нови квалитети - треба да се научи на учтивост (на возрасно лице се однесува како „вие“), без конфликти. На оваа возраст, децата добро ги учат правилата на бонтон, па време е да му ги објасниме нормите на однесување на јавни места (библиотека, транспорт, театар, кино)

Родителската контрола е важна. Потребно е да се оцени исполнувањето на ова или она правило и позитивно и негативно (но тактично). Неопходно е да се казни детето за какво било недолично однесување, но не во груба форма, а уште повеќе не физички. Децата треба да разберат за што се казнети и што згрешиле. Ако детето често ги прекршува нормите на однесување, тогаш важно е да се дознаат причините. Можеби тие не можат да бидат асимилирани од него поради возраста и други индивидуални карактеристики.

Воспитувањето на морална и културна личност треба да се започне уште од најмала возраст, па затоа е важно да се биде достоен модел за него.

Етика

Културата на однесување вклучува не само асимилација на бонтон од страна на една личност, туку и етичка. Етиката е наука за моралот, односно за внатрешното исполнување на една личност, по кои се води при извршување на чин и интеракција со другите.

Етичките вештини одредуваат колку успешно една личност ќе се придржува до прифатените норми во општеството. Формирањето на оваа вештина започнува во детството и продолжува во адолесценцијата. Овој временски период се карактеризира со свои карактеристики, кои треба да се земат предвид:

Адолесцентите имаат нови искуства, потреби, се соочуваат со нови задачи, се менуваат не само надворешно, туку и внатрешно.

Овде е важно да не се скрши тинејџерот со контрола врз спроведувањето на претходно научените етички норми, но и да не дозволиме се да оди само по себе.

Тинејџерот требаше да има развиено способност самостојно да ги применува научените правила во пракса.

Тој ќе погледне во други модели на однесување и ќе земе пример од неговите родители, па затоа е важно возрасните да се придржуваат до воспоставените етички стандарди, дури и ако тинејџерот ги испровоцира да ги прекршат.

Важно е адолесцентите да обезбедат слобода и личен простор и за учење и за одмор. Тој мора да биде способен да ги организира своите активности, да може да комуницира со овој или оној наставник, да преземе одговорност за неговите неуспеси на училиште.

Не треба да вршите притисок врз тинејџер кога избирате група врсници. Тој мора да биде способен да гради правилни човечки односи врз основа на знаењето што го стекнал во детството самостојно.

Начинот на кој адолесцентите ги извршуваат обврските и задачите е карактеристика на нивното воспитување. Тие треба да бидат ефикасни и да не чекаат потсетници од нивните родители за исполнување на секое барање. Важно е тие да преземат одговорност за некои од семејните обврски што им се доделени.

Важно е родителите да ја контролираат приватноста на тинејџерот, но не на штета на неговиот личен простор. Доволно е да се интересираш за неговите мисли и да можеш да го прифатиш неговиот светоглед, да бидеш добронамерен, да знаеш да слушаш и да даваш кратки и суштински совети.

Важно е да му се каже на тинејџерот за длабокото значење на културата на однесување, дека тоа не се едноставни конвенции, туку вековни традиции кои сведочат за почитуван однос кон другите.

Совети и трикови

Постојат одредени норми на секојдневно културно однесување, што мора да се придржува во општеството (болница, театар, транспорт, училиште, игралиште):

Поздравувањето е важен ритуал меѓу луѓето, кој зборува, пред сè, за доброто размножување. Треба да се поздравувате со луѓе, дури и со непознати. На пример, ако двајца непознати се возат заедно во лифт или се сретнат на влезот, би било соодветно да се поздравиме или само да кимнете со главата за поздравување.

Фалењето е лош начин на однесување, а скромноста е дел од културното однесување, затоа не треба да се фалите пред другите, особено пред младите.

Важно е да се запамети дека ако двајца се сретнат на влезот во некаде (во продавница или транспорт), тогаш прво треба да го ослободите оној што заминува и дури потоа да одите.

Во транспортот, императив е да се отстапи место на постаро лице, трудница, инвалидно лице, патник со мало дете или тешка торба. Исто така, вообичаено е да ги оставите сите овие луѓе да одат напред и да им ја отворите вратата со одење некаде (на пример, во продавница).

Гледањето на личност со една или друга надворешна маана е непристојно и грубо. Дури и ако маната е впечатлива, подобро е да се преправаме дека нема ништо впечатливо во изгледот на една личност, односно не повеќе од другите.

Ако се појави спор, на грубоста не треба да се одговара со грубост, за да не се влоши конфликтната ситуација. Подобро е да се ублажи спорот барајќи компромис, а очигледната грубост треба да се игнорира.

Овие препораки може да се наречат манифестации на „моралниот код“ на која било личност, зборувајќи за неговото добро одгледување. Важно е да се развие оваа култура на однесување во себе за да се комуницира со луѓето достоинствено.

Кратко видео за правилата на однесување на јавни места, погледнете подолу.